Кудрявцева лариса – Папарацци засняли, как Кудрявцева страстно поцеловала Садальского в одном из столичных ресторанов

instagram.com/stassadal

Безусловно, поклонники в восторге от новостей о любимых кумирах. Однако, не всегда журналисты пишут о звёздах в хорошем свете.

Как открыть школу вокала |FOODIKA

Владелица и преподавательница школы эстрадного вокала Лариса Кудрявцева, рассказала журналу Foodika о своих принципах обучения, планах на будущее и дала несколько полезных советов начинающим вокалистам.

Лариса, расскажите о том, как вы стали заниматься вокалом?

Пением я начала заниматься в 12 лет. Узнала, что моя подруга ходит в вокальный коллектив, и мне захотелось того же. Просто однажды пришла на прослушивание вместе с ней, и меня приняли.

Почему решили заняться преподавательской деятельностью, что было первым проектом?

Преподавательской деятельностью изначально я не планировала заниматься, поскольку хотела быть певицей. Но в 15 лет врачи поставили мне диагноз: узлы на связках. Пришлось многое пересмотреть – чем заниматься сейчас, куда двигаться дальше. Доктора говорили, что мне нужно искать другие профессии, а я долгое время не могла определиться, чего теперь я хочу от жизни. Это продолжалось до тех пор, пока моя учительница не предложила мне начать преподавать самой. Я стала вести младшую группу детей в эстрадной студии. Но она поставила мне условие: поступить в вуз и получить музыкальное образование. Перед тем как подавать заявление в институт, спустя четыре года после моего первого диагноза, я вновь отправилась к фониатору. Врач, проверив меня сказал, что я могу смело поступать на вокал. Я радостно позвонила в Гнесинку, узнала, когда там прослушивание, и приехала в назначенное время. Меня слушал мой будущий педагог Хачатуров Владимир Христофорович, который от меня был шокирован в хорошем смысле. На радостях я перепела все, что могла спеть на тот момент: и арии из оперетт, и джаз, и романсы, и хард-рок. И еще песни собственного сочинения. Пела по нескольку фраз из разных композиций. Меня взяли. Сразу на второй курс Гнесинки.

Как появилась идея создания школы вокала? Что было первым шагом?

Сначала я занималась с детьми, отдала этому 12 лет. Но в один момент я распустила коллектив. Долго не могла найти себе места, а спустя девять месяцев у меня появилась мысль начать учить вокалу взрослых. Изначально я не планировала физически создавать «школу». В начале один класс и дала объявление: «принимаю учеников». Первыми ко мне пришли те, с кем я работала раньше. Дальше они стали рекомендовать меня своим знакомым. Следующим шагом стало создание сайта и поиски собственного помещения. Тогда количество учеников позволяло это оплачивать. Ну и естественно, заниматься со всеми сама я уже не могла, поэтому стала искать других педагогов.

 Где искали преподавателей по вокалу? Создается ощущение, что на рынке их не мало.

Преподавателей сначала искала через своего педагога, которая учила меня в вузе. Она рекомендовала мне своих учеников. Когда школа разрослась, мне стали присылать резюме люди, которые ищут работу. И я уже смотрела, изучала заявки. И если видела, что человек мне подходит, приглашала на собеседование. Но это процесс очень непростой: преподавателей по вокалу вроде бы много, но тех, кого действительно хочется взять в штат — мало. Найти хорошего педагога непросто.

Каких принципов придерживаетесь в обучении?

С того времени, как мне поставили диагноз «узлы на связках», у меня один главный принцип – не навреди!! И я стараюсь учить петь так, чтобы человек рационально использовал свои данные, а голосовые связки не страдали. Это сложная техническая часть работы. Загубить талантливого человека очень легко. Нередко ко мне приходят люди, у которых уже был опыт обучения, они могли бы петь хорошо, но делают это ужасно, поскольку их неправильно учили. Например, почему-то считается, что всем нужно петь высокие ноты.

Да, хорошо иметь большой диапазон, но важно, чтобы каждая нота звучала легко и красиво.  А это долгий, кропотливый труд как педагога, так и ученика.

В моей работе важно не испортить голос. Поэтому я не преподаю  онлайн уроки. По скайпу многие нюансы трудно объяснить и расслышать. Когда я нахожусь рядом с учеником, то погружаюсь в него, и на уровне каждой своей клеточки могу сказать, какая часть тела у него зажата или ощутить в чем проблема. Голос – это энергетика, и ты ее лучше чувствуешь, находясь рядом с человеком, а не через монитор.

Можно говорить много красивых слов, но иногда лучше показать чувствами, как правильно сделать. И когда ученик повторяет твои упражнения, ты более четко понимаешь, что он делает не так, а соответственно, можешь поправить это и сделать лучше.

Вы сразу хотели учить простых людей или стремились растить звезд?

Когда ученик вырастает, начинает здорово петь, люди говорят комплименты, я вижу, как его принимает публика, — то испытываю огромную гордость. Всем своим ученикам я желаю добиться успехов и реализовать свои творческие возможности, свой вокальный талант. Да, мне хочется, чтобы максимальное число моих учеников стали успешными, но работаю я со всеми, кто готов работать. Просто у каждого свой путь.

Расскажите о своих учениках, среди них есть известные имена? Как познакомились с Кириллом Андреевым?

Да, я работала со многими известными артистами: Олеся Железняк, Галина Боб, Андрей Соколов. Моя ученица Дарья Победоносцева уже несколько лет является солисткой группы «Демо». Конечно, Кирилл Андреев. С ним мы познакомились еще где-то в 1996 году, когда Иванушки только выпустили первый клип на песню «Тучи». Мы увиделись в Гнесинке, в аудитории моего педагога Владимира Христофоровича, который тогда тоже занимался с Кириллом. Помню, как Кирилл демонстрировал, как хорошо умеет задерживать дыхание. А уже спустя несколько лет судьба нас вновь свела, и мы вместе работали над сольным альбомом Кирилла Андреева. В основном не он приезжал ко мне в школу, а я к нему в студию на запись. Диск получился отличным, у Кирилла прекрасные данные и если бы в своем гастрольном графике он нашел больше времени на занятия вокалом, то результат был бы еще лучше!

В этом году у школы девять лет. Давайте попробуем подвести некие итоги: вы достигли того, к чему стремились изначально?

Девять лет – немалый срок. И не все школы столько живут.

На этом рынке мы одни из старейшин. В принципе, достигла ли я того, к чему стремилась? Не могу сказать! Я не ставила цель создать школу, мне было важно учить. Так получилось, что как только я начала преподавать, ко мне потянулось столько учеников, что школа стала необходимостью. Одна я бы физически не могла всех принять.

Сейчас хочется развиваться дальше. Я вижу результат: мы выпустили множество хороших учеников, многие из которых регулярно участвуют в теле-шоу «Голос» и достигают хороших позиций. И это говорит, что мы работаем правильно. Многие люди, которые не умели петь или имели испорченные голоса, сейчас отлично выступают, показывая свои навыки. Всегда важно видеть результат своей работы, и я горжусь тем, что мы делаем…

Какие планы на будущее?

Планы – активно развить профессиональное направление. Мои сотрудники давно подбивают меня перейти на другой уровень, и я подумала, почему бы и нет. Жизнь меня всегда подталкивает и дает направление, куда двигаться дальше. Сама же я делаю одно: стараюсь работать хорошо!

Как проходит ваш обычный день?

Если это рабочий день, то я просыпаюсь, выпиваю чашку кофе, смотрю новости, готовлю семье еду на день и ухожу на работу. Возвращаюсь домой часов в 10 вечера, и сил хватает только на то, чтобы лечь спать. А в свободные дни люблю бывать на природе и стараюсь ходить в спортзал.

Лариса, вы не только педагог-теоретик, вы – практик. Сами поете. Продолжаете учиться? Если да, то у кого?

Петь я продолжаю, и недавно состоялся концерт, в котором я выступала вместе со своими ученицами Гульшат Хамурзиной и Дарьей Летичевской. Но учусь я больше как педагог. Как певица я бы с радостью позанималась, ведь певцу, как и спортсмену, всю профессиональную деятельность нужно тренироваться. Причем у лучших из лучших! Сам себя ты не всегда правильно слышишь, не можешь верно оценить, что и как ты делаешь. Но проблема в том, что мой любимый педагог Людмила Владиславовна Львова сейчас на пенсии и больше занимается своими внуками, и замену ей я пока не нашла.

Расскажите о ваших кумирах? И почему они являются для вас авторитетами?

Кумиров у меня нет, и никогда не было. Но я всегда могла оценить профессионалов, поэтому артисты, которые мне интересны есть. Раньше любила Эллу Фицджеральд, Уитни Хьюстон, Мэрайю Кэри, Нору Джонс. Сейчас явных приоритетов нет, слушаю разную музыку, и нахожу много интересных вокалистов. А вот из наших звезд для меня самой яркой остается Алла Борисовна Пугачева. Она блестящий мастер вокального искусства, несмотря на то, что у нее есть своя манерность. Но она имеет на это права. В любом случае Пугачева блестяще владеет профессией, для чего в свое время ей приходилось много трудиться. Что вызывает во мне большое уважение.

Какие советы вы можете дать начинающим вокалистам и тем, кто мечтает открыть свою вокальную школу в будущем? какие на ваш взгляд самые распространенные ошибки в этой сфере и как их избежать?

Открыть свою школу и создать собственный бизнес – очень манящая перспектива. Но нужно понимать, что не каждый, даже самый лучший вокалист может быть педагогом. Не все умеют организовывать и руководить – это совершенно другая профессия. Певец может поделиться навыками и опытом, но прежде чем создавать бизнес, много раз подумайте, умеете ли работать с людьми, умеете ли вы объяснять и есть ли в вас коммерческий потенциал. Одно дело петь самому, а другое, делать так, чтобы результаты – хорошие результаты – были у ваших учеников. Учить — это большая ответственность!

Сейчас так много школ, что люди не знают куда податься. Тут количество, к сожалению, далеко не всегда переходит в качество. И даже сама я понимаю, что сегодня возможно я бы не стала открывать школу вокала, так как это требует очень много сил.

Post Views: 0

foodika.ru

Лариса Кудрявцева стала лучшим папарацци года

В столичном кафе «Прадо» состоялась ежегодная церемония вручения премии «Paparazzi awards 2006». Светская публика, среди которой сияли Маша МАЛИНОВСКАЯ, Ксюша БОРОДИНА, Игорь МАТВИЕНКО, чествовала самых успешных журналистов и наиболее профессиональные издания. Лучшим фоторепортером заслуженно стала наша любимая «экспрессовка» Лариса КУДРЯВЦЕВА.

Именно Ларисе Кудрявцевой удалось сделать суперскандальные снимки: телеведущий Андрей Малахов совершенно обнаженный в душе, тайное свидание Павла Буре с 16-летней подружкой Машей Кравцовой, Анни Жирардо с 27-летним любовником, «филейные части» Ксюши Собчак, Сати Казановой, Наташи Королевой… Перечислить все незабываемые работы Кудрявцевой невозможно, а чтобы знакомиться с ними нужно регулярно покупать «Экспресс газету».

Актер Павел Воля, поздравляя Ларису, обнял ее и нежно поцеловал:

www.eg.ru

Кудрявцева Лариса Валентиновна | сайт учителя математики

О себе

Люблю мужа, двух сыновей, свою работу. Очень люблю с ветерком прокатиться на машине.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Граф Монте Кристо, Тихий Дон, Мастер и Маргарита

Мой взгляд на мир

Свежий и ясный, но и осторожный.

Мои достижения

19 лет непрерывного педстажа соавтор электронного учебного пособия «Графики функций» из серии «Электронные плакаты» мультимедийного издательства «Новый Диск» эксперт по проверке ГИА (4 года) грамота управления образования Чеховского района «за успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процесса»

Моё портфолио

В 1995 г. Закончила Коломенский педагогический институт, физико-математический факультет, отделение физики. Специальность по диплому физика, математика и информатика. С 1995 работаю в школе преподавателем математики, лицей №4 г. Чехов, Московская область. Преподавала во всех классах кроме 11 (уходила в отпуск по уходу за ребенком). В течении всего периода работаю в общеобразовательных и профильных классах. В текущем учебном году преподаю в 9 и 10 общеобразовательных и в 10 профильном классах. Являюсь классным руководителем 10 класса. Планирую в следующем году выпустить 11 классы.

В 2012-2013 уч. году учащиеся показали хорошие результаты по ГИА. Качество знаний 88%, успеваемость 100%.

Повышение квалификации

Регулярно выступаю на ШМО учителей физики, математики и информатики с докладами и обобщением опыта работы.

Благодарственные письма, грамоты, награды

Почетная грамота Управления образования г. Чехова Московской области, 2010 г.

Почетная грамота Министерства образования Московской области, 2013 г.

В качестве предметного консультанта участвую в разработке мутимедийных учебных пособий по математике серии «Наглядная школа» компании «Экзамен-Медиа».

В процессе работы был подготовлен набор дидактического материала по математике, алгебре и геометрии: документы с карточками самостоятельных и контрольных работ (от 2 до 6 вариантов в каждой работе), карточки вопросов и упражнений к зачетам по темам, наборы карточек для устного счета, сценарии  различных предметных игр, КВН и т.п. Данные материалы будут публиковаться на личной странице.

Мои публикации:

nsportal.ru